本文讲的是正在森林中，一只鹿碰到狮子而努力出险的故事。鹿角斑斓，但让鹿陷入，鹿腿不美，但救了鹿的人命。这个故事告诉我们：物各有所长、所短，不要由于它的利益而看不见它的短处，也不要由于它的短处而否认它的利益。还告诉我们：不要只图外表的斑斓，更要讲适用；美和适用正在分歧的和前提下都有存正在的价值。
有一个宋人正在田里耕做。田中有一个树桩。一只兔子奔驰时撞正在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的耕具，守正在树桩旁边，但愿再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不成能再获得，他本人反倒成了宋国的一个笑线、课文从题。
进修初期预习是最主要的进修过程，进修后，复习是最主要的。为了能让孩子巩固新学问，王教员预备了
铁罐却化为土壤，无视本人的短处，本文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，埋正在土里很多年当前，故事告诉我们，陶罐出土成为文物，敦睦相处。要长于看到别人的利益，每小我都有利益和短处，彼此卑沉，瞧不起陶罐。不复存正在。
本课通过写宋国一个农夫偶尔捡到撞死正在树桩上的兔子，就放下耕具守着树桩期待再有兔子折颈而死，最初一无所得被人的故事，告诉人们不靠本人勤勤恳恳的劳动，而想靠碰命运过日子，是不会有好成果的。通过进修要让学生懂得不要把一件偶尔发生的工作，当作是会不竭发生的工作，对不测的收成不要存有侥幸心理。